Эстонский будут учить с трех лет
С 1 сентября следующего учебного года во
всех русскоязычных детских садах Эстонии начнется обучение эстонскому
языку детей с трехлетнего возраста. Тому, как это должно будет
происходить, администраторов детских садов, а также их заместителей,
педагогов и даже родителей обучают уже сегодня.В пятницу в течение учебного дня эстонский детский
сад Punamütsike («Красная шапочка») с этой целью посетили около 120
человек, обучающихся на специальных курсах при Нарвском колледже
Тартуского университета. Они четырьмя потоками побывали в садике,
воспитанниками которого являются дети из эстонских, русских и смешанных
семей.
Детсад Punamütsike - одно из четырех городских дошкольных учреждений,
работающих с применением методики языкового погружения. Эстонский язык
для русских детей в нем начали преподавать еще с 1994 года, а
официально к программе погружения детский сад примкнул в 2004 году.
 В числе других детских садов, готовящих детей к обучению в школе на
государственном языке, Punamütsike накопил большой и ценный опыт
преподавания языка с раннего возраста и стал одним из немногих,
начавших вводить элементы языкового обучения у трехлеток задолго до
вступления в действие соответствующего документа министерства
образования. Просто педагоги на собственном опыте убедились в том, что
обучение другому языку наиболее эффективно именно в раннем возрасте.
Прибывавшим слушателям курсов рассказали о системе, разработанной в
этом детском саду. Так, на раннем этапе жизни — 3-5 лет от роду - дети
из русскоязычных семей посещают группы частичного погружения. В этих
группах, как могли удостовериться на месте участники курсов, с
ребятишками работают на двух языках.
Причем такие занятия, как родной язык и математика, проходят на родном
языке, остальные — искусство, музыка, физкультура — на эстонском. А
начиная с пятилетнего возраста, частичное погружение в этом саду
меняется на полное, когда весь день — с утра до вечера — с малышами
общаются на эстонском языке.
Познакомили гостей Punamütsike и с новой пока для русскоязычных садов
(за исключением групп языкового погружения) должностью помощника
учителя (не нянечки!), помогающего педагогу проводить «утренний круг»,
работать с многочисленными учебными пособиями. Кстати, наглядности при
серьезном подходе к работе у учителя должно быть очень много. Поэтому и
в русскоязычных садах должны быть готовы к тому, что все стены учебных
помещений, а также потолок и пол, станут обучающей средой. |
